Recursos para el Bloque 1

Chicos

Versión 1.1

Para este tema, regulacion, he elabrorado algunos materiales o recursos para apoyarlos. Aún no cubro todo el bloque, pero seguiremos avanzando.

Así que deben visitar y estudiar adecuadamente las siguientes páginas:

Material de apoyo general:

Las competencias escolares pueden definirse como el desempeño eficaz en condiciones reales. 

La ignorancia y la falta de conocimientos básicos impiden a las personas desempeñarse competentemente. Los siguientes enlaces lleva a presentaciones sobre estrategias de aprendizaje que debiera dominar cualquier estudiante de 11° grado. Si sienten debilidad en algunos de esos tópicos, estudien esos recursos:

1. Mapas Conceptuales
2. Mapas Mentales
3. Los lexemas.
4. 
   

Conocimientos previos

Los conocimientos previos son relevantes. No podemos enseñar la división si antes no se aprendió la multiplicación. Los siguientes recursos tratan sobre conocimientos previos necesarios para aprender el bloque 1. En caso de notar que no los recuerdan o no los aprendieron o estudiaron antes, no duden en leer estas entradas:

• Reinos de los Seres Vivos (versión preliminar)
• Criterios para clasificar en el esquema de 5 reinos 
• Reino Animalia = Metazoa, partes 1 y 2.
• Clase Mamíferos
• Reino Fungi = Mychota
• Reino Plantae = Metaphyta
• Ejercicio de asignación a los reinos
• Nutrición
• Respiración
• Transporte
• Excreción

Material específico para la primera parte del bloque 1:
 

1. Comunicación celular (por redactar, pero contiene una presentación de diapositivas sin audio)
2. Sistema Neuro-endócrino (por redactar)
3. Respuesta a Estímulos Externos. Contiene videos.
4. Mecanismos de Regulación Homeostática.
5. Un examen en inglés sobre algunos aspectos del SNE

Es conveniente que me hagan preguntas de sus dudas de manera específica. No se vale decir "no entiendo", hay que decir "no entiendo esto..."

Dejen huella, siempre anoten su nombre completo y grupo.