jueves, 29 de abril de 2010

Página faltante


Cordado mamífero del orden de los quirópteros. Noten sus hábitos insectívoros


Chicos

Como les prometí, aquí está la página 2 del tema 4.3. Recuerden que tienen que terminar de aprender todos los tipos de comunicación celular.



También revisen los niveles de organización de la materia (piquen en el enlace y luego retornen con la flecha superior izquierda de su navegador): No-biológicos (Serie Principal) y Biológicos (Serie derivada). Deben de recordarlos en orden, ello les facilitará la comprensión de muchos temas.

viernes, 23 de abril de 2010

Instrucciones para el tema 4.2


Chicos

Vamos a estudiar el tema 4.2.

Inicien visitando el mes de septiembre de 2009. Allí encontrarán varios videos sobre las funciones de los organismos pluricelulares. Véanlos con atención, luego intenten terminar de contestar su material instruccional.

En un video hay algunos errores. Encuéntrenlos y reportentos usando los comentarios.

miércoles, 7 de abril de 2010

Recordatorio


Chicos el lunes verificamos el logro de los objetivos del tema 4.1. Recuerden que tienen que llevar sus copias contestadas y codificados los tipos de conocimientos declarativos.

En el mes de octubre de 2009 hay material para reforzar el conocimiento de la "Clase Mamíferos" es la sección del mismo nombre.




martes, 6 de abril de 2010

T 4.1 Ejercicio: asignación a Reinos

Chicos

Espero se estén divirtiendo y cuidando, pero también, estén terminando sus copias y trabajando para lograr los objetivos del tema 4.1. (claro, del viejo plan de estudios de 1992)

Elaboré la siguiente presentación para practicar uno de los objetivos: La identificación a cuál reino pertenece una especie de organismo cualquiera.




Cotejen con sus copias y si persiste la duda, pregunten me.

Espero sus comentarios y el reporte de cualquier error que identifiquen.

Si pasan por aquí dejen huella.

viernes, 2 de abril de 2010

Para los pocos que aquí entren

Chicos

Aquí tienen otro video.



Recuerden, el primer día de clases revisamos sus copias y evaluamos su aprendizaje.