Funciones Vitales, Nutrición

 

Baje el pdf ubicado en el repositorio llamado en el Internet Archive a su teléfono. Luego abra el archivo con la aplicación de su celular.

Elabore un apunte de dicho documento.

Sistemas Orgánicos

 

Por ejemplo, estos 5 sistemas, pero faltan más

Investigue cuáles sistemas o aparatos orgánicos conforman el cuerpo humano

Obtenga la información en búsquedas específicas usando el parámetro -ai y abriendo más de 1 página de la lista ofrecida. 

Descarte los primeros vinculos. 

Verifique que usa difentes páginas de Internet que sus compañeros cercanos.

Busque los siguientes aspectos:

* Busque un buen esquema de los sistemas.  Cópielos, señale los aparatos o sistemas y nómbrelos.

 

Recopile información de cada sistema en una tabla. Encabezados de las columnas:

* Sistema o aparato

** Funciones que realiza

*** Lista de sus órganos constituyentes

**** Carácter (vital o no vital)

 

Verifique de dónde sale su informacion. Anote las referencias correspondientes (incluya la url)

Recuerde que debe anotar su nombre y grupo en todos los encabezados de las páginas utilizadas de su CET.

Bienvenida al semestre 2026B

 

 

Hola Chicos:

Versión 6.3

Última actualización: 2026-09-05

A partir de este 31° de agosto empezaremos otro semestre. Usaremos varias aplicaciones de Internet para apoyar las clases presenciales durante el semestre:

• TEAMS para recoger sin contacto, ni cercanía, las evidencias de su trabajo de aprendizaje en el aula.

• El blog de la materia Biología 2 C201, donde colocaremos  información adicional y otros recursos didácticos. URL: biol2c201.blogspot.com 

• Socrative Student como plataforma de cuestionarios en línea, ya sea de enseñanza o de evaluación. Mi salón de Socrative es : 221746. Bajen la app al móvil, en caso de no tenerla. Para entrar a la plataforma deben de anotar el nombre de mi salón en Socrative, repito, 221746. 

Trabajaremos para lograr los objetivos de Salud Humana I, en pocas palabras aprenderemos de los conceptos, procesos y hechos más importantes relacionados con la Salud.  Estudiaremos la estructura y función de algunos de los sistemas orgánicos (Digestivo, Respiratorio, Circulatorio, Inmune y Reproductor) para relacionarlos con los buenos hábitos que promueven la salud. 

Actividades iniciales del semestre.

Antes de la primera clase, leer esta Bienvenida y tomar nota de las actividades. Especialmente las indicaciones de trabajo y el encuadre.

Deben de realizar lo siguiente:

• Si no la tienen en sus móviles, bajen la app Socrative Student. 
• Cada vez que entren a Socrative Student deben anotar, repito, el nombre de mi salón (221746) e identificarse con su nombre bajo la siguientes especificaciones: 

Escriban su grupo, guion, primer apellido con inicial mayúscula, guion e iniciales o abreviaturas de su segundo apellido y nombres. También con iniciales en mayúsculas. Es decir:  grupo-Apellido1-Ap2N1N2

• Por ejemplo: Para mi nombre sería 559-Govea-VRaf.  Para Ema Lourdes Ocampo Galicia del grupo 563: 363-Ocampo-GEmaLu. Eviten homonimias.
• En encuestas, examen diagnóstico o en participaciones en sitios como el blog, Youtube o Archive, anoten grupo+las 4 letras iniciales de su CURP. Por ejemplo, yo anotaría: 569+GOVR
• Formen equipos de 5 integrantes. Al inicio de cada clase deben colaborar en equipo para conocer los conceptos que deben aprender. Elijan un color de los siguientes para su equipo (azul, magenta, lima, melocotón, violeta, verde, añil y naranja). 
• Deben seleccionar ese color para realizar en equipo algunas actividades con Socrative Students o TEAMS

Apodérate del conocimiento de nuestro Mundo. Pintura de David Graeme Baker. CG2a

 Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

Encuadre

Las normas que seguiremos este semestre 2025 B son las siguientes:

1.Valor del curso 100 puntos.
 
2.Puntos para aprobar el curso: 60 ó más puntos.
 
3.Tolerancia para entrar al salón = 10  minutos.
 
4. Se puede entrar sin hacer ruido después de los 10 minutos,  pero el  retardo se obtendrá eventualmente al contestar una pregunta sobre el  tema en estudio diciendo su primer apellido inmediatamente después de responder. En última instancia de Socrative Student.

5. Para fines de seguridad (duplicar la velocidad de evacuación), el grupo (en todas las clases) deberá mantener acomodadas las mesas en 5 filas dejando un pasillo en la parte posterior del salón y abrir todas las ventanillas. 

6. Una vez iniciada la clase no hay permisos  para ir al baño.

7. Antes de hacer nada, deben de limpiar su mesa (deben de llevar un pequeño trapo dentro de una bolsa) e higienizarse sus manos con alcohol-gel.

8. Durante la clase No se permite el uso de  teléfonos celulares, lentes  oscuros, audífonos, ni aparatos MP3. Excepto cuando así se les indique.

 
9. El número máximo de  faltas tolerables es a lo más, el 20%. Como tendremos 16 semanas de clases, habrá 32 clases. El 20% de 32 = 6.47. Eso significa que con 7 o más faltas ya no tienen calificación válida y eso se escribe en la plataforma del SIIAA con la letra W. En cada corte (10 clases) si faltan >2 pierden el derecho de ser evaluados y capturaremos cero en el siiaa sin que ello implique que pierdan lo que hayan logrado.

10. La asistencia se tomará al término de la tolerancia. 

11. Si logran tener más de 7 faltas antes de terminar el semestre (calificación W) . Recomiendo enfáticamente que sigan asistiendo a clase, aún cuando ya tengan calificación de W. Si así lo hacen será más fácil pasar el examen de recuperación.
 
12. Faltar a una clase no libera de la responsabilidad de cumplir con las actividades de aprendizaje.

 
13. No se dan permisos para “matar clase”. Por que ello es una falta grave de la ética de trabajo. Si el grupo "mata clase" las actividades de ese día se considerarán como vistas.

14. Los días feriados  oficiales son los únicos en los que no habrá clases. La asistencia se tomará en  cuenta para evaluar la “actitud” del alumno y tomar decisiones sobre su calificación final. Son feriados oficiales el 15 y 16 de septiembre, 1°, 2 y 16 de noviembre; finalmente el 12 de diciembre. Las jornadas académicas y de gestión serán los días del 23 de octubre, 9 de noviembre y 1° de diciembre. El fin del semestre es el 18 de diciembre. Las vacaciones serán a partir del 21 de diciembre al 5 de enero.

15. Las actividades de aprendizaje sirven para aprender y si aprenden, pasan.

16. Los exámenes se harán en línea cada clase (15 semanas en total). Habrá cada día un ejercicio de práctica al inicio de cada clase. Para ello consigan un dispositivo capaz de navegar y datos para las dos clases de la semana. No se les pide que compren, sino que desarrollen sus competencias para llegar a clase equipados (usen sus becas Benito Juárez o pidan prestado los aparatos a sus familiares, compañeros o amigos).
 
17. Duración máxima de c/examen = 15  minutos, los últimos de cada clase.
 
18. Puntos asignados por exámenes: 40.

19. Puntos asignados por la asistencia a las sesiones: 30.

20. Puntos asignados por actividades de aprendizaje subidas a TEAMS: 30.

 21. La calificación anotada en el SiiAA será el promedio de las mejores calificaciones de cada examen del corte correspondiente más la parte proporcional de las asistencias y de las actividades de aprendizajes subidas a TEAMS. 

22. Aprobarán solamente si logran rebasar el umbral mínimo = 6.

 

23. Cada alumno requiere traer todos los días a clase:

• Material solicitado específico para ciertas clases.
• Alcohol en gel
• Lápices de colores,
• Lápiz,
• Goma,
• Regla,
• Cinta adhesiva
• Cuaderno profesional cuadrícula chica (Cuaderno de Evidencias de Trabajo) conforme se avanza en las clases se numeran las hojas en el lado superior derecho.
• calculadora  científica y
• Teléfono inteligente capaz de navegar. El teléfono debe estar en modo silencioso y guardado a menos que reciban la instrucción de usarlo para las evaluaciones y otros fines.

24. Este encuadre debe copiarse a la 2ª hoja de la porción de su cuaderno dedicada a la asignatura, después de su caratula (actividad 1) con los datos de identificación pertinentes. Sean prolijos. Servirá para la evaluación de la primera clase (Tareas de TEAMS).

25. Deben pegar (actividad 3) en la hoja 3 la fotocopia la credencial para votar de alguno de sus padres (ambas caras) o tutores con la firma de enterado del contenido del encuadre y que conocen mi cuenta de correo para consultas sobre su desempeño (govearrafa@gmail.com). Lleven para la 2a clase las fotocopias para adherirlas en clase y subir la evidencia a TEAMS.

Finalmente una pieza de música de Rock Progresivo (CG2 "Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros."):