4a. tarea para recuperar Biología 2

Chicos:
Versión 2.0

Espero se diviertan este fin de año, se cuiden y tengan la fuerza de voluntad para aprender las partes de los sistemas reproductores humanos, los conceptos relevantes correspondientes y la secuencia de funcionamiento de los órganos durante la reproducción.

Aparato Reproductor Femenino.

La tarea consiste en elaborar una lista y una tabla. La lista debe contener el nombre de todos los procesos mencionados en el material de los enlaces. La tabla debe contener en la primer columna el nombre de cada estructura de los aparatos reproductores; sus funciones durante la reproducción, en la segunda y el nombre de las estructuras con las que interaccionan, en la tercera.

1. Divisiones Celulares
1. Amitosis o Fisión Binaria. -Contiene videos.
2. Mitosis. -Contiene videos.
3. Meiosis. -Contiene videos.
2. Reproducción Asexual. -
3. Reproducción Sexual. -
4. Aparato Reproductor Masculino. -
5. Aparato Reproductor Femenino. -

La lista y la tabla es para estudiar y aprender de MEMORIA.

Les recuerdo que el examen que presentarán es un examen de recuperación enviado desde dirección general. O saben o saben. Para aquellos que no han enviado las tareas: ¡Háganlo! La escuela es sólo un entrenamiento, la Vida real es verdaderamente dura y suele no dar oportunidad de intentar de nuevo con un examen. A su generación les tocó vivir el peor México en todo un siglo.

Usen su memoria, memoria inteligente para recordar todo. Desfallezcan en el intento. SINO SE LO PROPONEN, NO LOGRARÁN NADA.

Aparato Reproductor Masculino

3a. Tarea para recuperar Biología 2

Chicos:

Detección de los lípidos por el gusto.

La tercer tarea consiste en estudiar las páginas de los enlaces, recopilar en una lista los conceptos relevantes junto con su definición.

Envíen el archivo nombrado como les indiqué:

2013-B2-Gpo-Apellido1 Apellido 2 Nombre-Tarea 3.odp (o doc)

Estudien para grabar en su memoria los conceptos y su definición. El examen diagnóstico del 7 de enero verificará su aprendizaje.

1. Comunicación celular (por redactar, pero contiene una presentación de diapositivas sin audio)
2. Sistema Neuro-endócrino (por redactar) Mientras tanto, estudien la presentación debajo de esta lista.
3. Respuesta a Estímulos Externos. Contiene videos.
4. Mecanismos de Regulación Homeostática.
5. Un examen en inglés sobre algunos aspectos del SNE

Unidad 6. Sistema Neuroendocrino from rcafer

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Regalo de Navidad

Chicos:

En esta fiesta que celebra desde hace milenios el Solsticio de Invierno, es decir , cuando deja de acortarse la duración de la parte diurna del día y empieza a largarse para beneplácito de la humanidad. Os dejo un regalo.

Aquellos que no hayan enviado su primer tarea el 23 de diciembre, envíen la tarea 1 y 2 antes de terminar el 27. 

Estudien, aprendan y practiquen.

Espero sus tareas.

Diviértanse y cuídense.

Tomen el curso de su Vida en sus manos. Pintura de Javier Arizabalo

2da. tarea para el examen de recuperación

Chicos:

Versión-2.0 


La segunda tarea tiene la finalidad de reforzar conocimientos sobre los procesos fisiológicos básicos:

Nutrición, Respiración, Circulación y Excreción.

Dichos procesos los estudiaste en primaria y secundaria. Necesitas reactivarlos o aprenderlos de nuevo para poder estudiar los contenidos del primer bloque, la regulación. Si no los tienes presentes en tu cerebro, todo es más difícil.

Para ello, pica en los enlaces de más abajo y estudia las presentaciones. 

Cuando estudies cada función, pon atención en lo siguiente: 

1. ¿Qué tipo de proceso es?
2. ¿En qué entidades ocurre el proceso?
3. ¿En qué consiste el proceso?
4. ¿Dónde ocurre?
5. ¿Cuándo pasa?
6. ¿Por qué se lleva a cabo?
7. ¿Cuántas clases de ese proceso existen?
8. ¿Qué sustancias participan en el proceso?
9. ¿Cuáles fases conforman el proceso?
10. ¿Qué pasa en cada fase?

Trata de aprender. Todas las actividades escolares tienen dicha finalidad.

1.- Nutrición
2.- Respiración
3.- Circulación (transporte)
4.- Excreción 

Elabora en un procesador de texto una tabla para los 4 procesos fisiológicos señalados. La tabla debe de incluir 5 columnas: Las 10 preguntas en los renglones de la columna uno y las respuestas para cada una de las 4 funciones.

Apréndete las respuestas y los órganos de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. 

Recuerda que ninguna computadora funciona si no posee suficiente memoria. Usa memoria inteligente (significados de lexemas, analogías, falsas palabras...)

Nombra el archivo de tu tabla así:

2013Apellido1 apellido2 nombre-grupo-tarea2.odt (o .doc si usas la office de Windows, yo prefiero Libre office)

Primer tarea para recuperar Biología 2

Versión 1.21

Consigan un lugar tranquilo y agradable para estudiar. Pintura de Robin Fredenfeld

Chicos:

Si quieren prepararse para el examen de recuperación, tienen que estudiar los materiales que indique, hacer 4 tareas y entregarlas sin falta antes de las 12:00 pm de las fechas límite.

Los que lo hagan, ganarán una plaza en mi salón. Allí los atenderé el 7 de enero para aplicarles un examen formativo. La hora será publicada en su momento.

Si no les va mal o no muy mal en el examen, les atenderé en los siguientes días para entrenarlos para el examen de dirección general, que yo aplicaré y calificaré.

Todos los alumnos que tengan probabilidad de enfrentar con éxito el examen deberán inscribirse cumpliendo todos los trámites.

Fechas de entrega de las tareas:

1. 23 de diciembre
2. 27 de diciembre
3. 30 de diciembre y
4. 5 de enero

Traten de dormir o dormitar después de estudiar. Estudien varias veces al día. por periodos de 1 hora.

¿Qué deben hacer? Aprender. Si quieren pueden. No quieren, nada puede hacerse.

Por supuesto, sólo los alumnos con calificación de 5 tienen derecho a la asesoría.

Unas palabras introductorias:

El aprendizaje eficaz requiere que los contenidos que se pretenden aprender sigan una secuencia lógica desde lo simple a lo complejo, de lo previo a lo consecuente.

De la misma manera que primero se enseñan los dígitos, luego la secuencia de números de pequeño a grande, más tarde la suma, la resta, la multiplicación y finalmente la división; Así en cualesquier materia existen secuencias análogas.

Enseñar la división a alguien que no sabe multiplicar es una pérdida de tiempo, a menos que haya aprendido las tablas de dividir. Así también, enseñar un tema sin considerar los conocimientos previos necesarios es ineficiente e inútil.

La primer tarea trata de conocimientos previos que se requieren para aprender los contenidos de Biología 2.

1. El conocimiento del Sistema de clasificación de los 5 reinos de Whittaker. Lo debiste de conocer en la escuela secundaria. Es necesario para ubicar en el contexto de los tipos de organismos cualesquier otro conocimiento biológico.
2. En biología se hace un extenso e intenso uso de palabras técnicas para nombrar y describir a lo vivo. Dichas palabras al igual que las del idioma español derivan del idioma latino y del griego. Somos muy afortunados en ello por que conocemos el significado de muchas palabras que contienen lexemas usados en las palabras técnicas de la biología.

 Estudia las siguientes páginas y luego realiza la tarea. Escríbela en un procesador de texto y envía como anexo al siguiente correo: govearrafa@hotmail.com 

Estudia las siguientes páginas:

• Lexemas
• Reinos de los seres vivos. 1 y 2

La tarea consiste en extraer todas las palabras técnicas encontradas en la página que describe a los reinos y descomponerlas en los lexemas y gramemas que las conforman anotando su significado y una definición breve derivada de lo que signican sus partes (lexemas y gramemas). 

Si no puedes discernir los lexemas de las palabras, siempre puedes buscar en Internet con las palabras clave "etimología" + el concepto en cuestión.

Escribe una lista más o menos así:

1. Biología. bio- = vida o ser vivo, -logía = estudio o ciencia. Biología es la ciencia que estudia a los seres vivos.
2. Célula. cel- = cavidad o celda, -ula = pequeña. Célula es una pequeña cavidad.
3. etc.

Ordena la lista por orden alfabético, guárdala con el siguiente nombre:

2013apellido1 apellido2 nombre-grupo-Tarea1.doc 

Envía el archivo al correo antes de la fecha límite.

Recuerda que las tareas y actividades de aprendizaje se hacen para aprender, no sólo burocracia.